《北外教育评论》是一本有较高学术价值的大型年刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。致力于法学领域的研究和学术交流。本刊以推动法学理论研究和法律实践相结合为宗旨，围绕法学领域的热点问题和前沿理论展开深入探讨，旨在为法学界提供一个学术交流的平台，促进法学研究的发展和创新。
该杂志的主要内容涵盖法学理论研究、法律实践经验、法学教育教学、法学评论等多个方面。其核心特点包括：聚焦法学领域的前沿问题，发表具有学术深度和权威性的研究成果，为学界提供了解最新法学动态和理论成果的重要途径。在刊文选择上注重多元化和国际化，旨在吸纳不同背景、不同学术观点的学者和专家，促进学术交流与碰撞，推动法学研究的多元发展。重视法学理论与法律实践的结合，关注法学研究在推动社会发展和改革中的实际作用，努力将学术研究成果与法律实践经验相结合，为法学界和社会提供有益借鉴。
教育经济学、教育理论与历史、课程教学与大学发展、国外教育、教育书评
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5.前言：交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需解决的问题，重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程，不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
6.对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开，小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。
7.在同一处引用多篇文献时，各篇文献的序号在方括号内按从小到大的顺序全部列出，序号间用逗号隔开；如遇连续序号，用波浪号连接起止序号。
8.如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
9.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右)，应具有独立性与自含性。
10.作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注1.2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
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